Novinky

          • Deň detí – Olympijský deň


          • Dňa 03.06.2024 sme s radosťou otvorili nový školský športový areál pri príležitosti Dňa detí, ktorý sme zároveň oslavovali ako Olympijský deň pre žiakov druhého stupňa. Tento významný deň bol plný športových aktivít, zábavy a súťaživého ducha. Otvorenie Olympijského dňa prebehlo príchodom olympijskej vlajky nesenej vlajkonosičmi a zapálením olympijského ohňa za zvukov olympijskej hymny. Slávnostným sľubom bol Olympijský deň otvorený. Atmosféra bola plná nadšenia a očakávania, keď sme spoločne privítali nový priestor na športové aktivity pre našich žiakov. Žiaci mali možnosť zapojiť sa do ôsmich atletických disciplín, ktoré boli pripravené tak, aby boli zábavné a motivujúce. Súťažili v nasledovných disciplínach:
            1. Hod na cieľ: Žiaci ukázali svoju presnosť pri hádzaní loptičiek na určené ciele.
            2. Člnkový beh: Test vytrvalosti a rýchlosti, kde žiaci bežali medzi stanovenými bodmi.
            3. Skok do diaľky: Skákanie do diaľky s cieľom dosiahnuť čo najväčšiu vzdialenosť.
            4. Hod loptou autovým hodom: Disciplína zameraná na silu a techniku hodu lopty.
            5. Beh na 50 metrov: Rýchlostná disciplína, kde sa merali najlepšie časy na krátkej trati.
            6. Vis: Test sily a výdrže, kde žiaci viseli na hrazde čo najdlhšie.
            7. Skok z miesta: Skákanie zamerané na výbušnú silu nôh.
            8. Sed-ľah: Disciplína zameraná na posilňovanie brušných svalov, kde žiaci vykonávali sériu sed-ľahov.

            Na záver nášho Olympijského dňa a otvorenia nového školského športového areálu sme pre žiakov pripravili nečakané prekvapenie - koncert a tanečný workshop s tanečnou skupinou Old School Brothers. Skupina Old School Brothers predviedla fascinujúce tanečné a pohybové zostavy, ktoré žiakov úplne vtiahli do energickej atmosféry. Vystúpenie plné dynamických pohybov a štýlových tanečných prvkov bolo inšpiráciou pre všetkých prítomných. Po úvodnom vystúpení tanečníci zapojili žiakov do workshopu, kde im ukázali niektoré zo svojich tanečných trikov a pohybových prvkov. Vrcholom programu bola súťaž, v ktorej sa dvaja žiaci postavili proti sebe v tanečnom súboji. Súťažiaci mali možnosť predviesť svoje novonadobudnuté zručnosti a kreatívne sa vyjadriť prostredníctvom tanca. Počas súťaže sa ostatní žiaci stali porotcami a svojimi hlasmi rozhodli o víťazovi tanečného súboja. Atmosféra bola plná napätia a radosti, keď všetci povzbudzovali svojich kamarátov. Víťazi tanečnej súťaže získali vecné ceny a diváci si odniesli skvelé spomienky na tento deň. 

            Slávnostné vyhodnotenie a odovzdanie medailí a diplomov pre víťazov sa uskutočnilo 5.6.2023 v telocvični školy. Pani riaditeľka poblahoželala víťazom a odovzdala im medaily. Ostatným súťažiacim poďakovala za ich snahu a športový duch. Vyzdvihla dôležitosť fair play a povzbudzovala žiakov k tomu, aby naďalej rozvíjali svoje športové schopnosti a
            tímového ducha.
            93

          • Inštitúcie Európskej únie

          • Koncom mája žiaci deviatych a šiestych ročníkov absolvovali besedu s pracovníčkou Európskeho parlamentu s Mgr. M. Metesovou na tému Inštitúcie EÚ a možnosti uplatnenia sa na trhu práce. Žiaci sa dozvedeli základné informácie o histórií a  vzniku EÚ. Získali stručný prehľad o fungovaní kľúčových inštitúcií EÚ. Tiež sa dozvedeli podrobnejšie informácie o Európskom parlamente a jeho úlohách pri správe a riadení Únie. Žiaci zistili, že EÚ a jej inštitúcie ponúkajú množstvo kariérnych príležitostí pre ľudí s rôznym vzdelaním a zručnosťami. Práca v inštitúciách EÚ umožňuje prácu v medzinárodnom prostredí aj pre absolventov aj z nášho regiónu.

          • Finančná gramotnosť: Kľúč k úspešnému životu

          • Žiaci 9. ročníkov absolvovali vzdelávanie v oblasti finančnej gramotnosti, ktoré im poskytlo všeobecné znalosti a vedomosti potrebné na správne nakladanie s peniazmi. V dnešnom svete je mimoriadne dôležité rozumieť peniazom, vedieť ich zarobiť, šetriť, investovať a chrániť. Kontakt so svetom financií je neoddeliteľnou súčasťou každodenného života. Správne finančné rozhodnutia môžu pozitívne ovplyvniť kvalitu života, zatiaľ čo nekvalifikované rozhodnutia môžu mať negatívne dôsledky. Preto je vzdelávanie v oblasti finančnej gramotnosti potrebné pre budúci úspech našich žiakov. Získavali nielen teoretické základy, ale aj praktické zručnosti, ktoré budú potrebovať na úspešné zvládnutie finančných výziev v dospelosti. Dozvedeli sa o dôležitosti šetrenia a investovania peňazí na zabezpečenie finančnej stability a bezpečnosti v budúcnosti. Učili sa, ako správne plánovať a hospodáriť so svojimi financiami, aby sa vyhli dlhom a finančným problémom. Úlohou bolo pripraviť mladých ľudí na reálny svet, kde budú musieť robiť informované finančné rozhodnutia.

            2

          • ŠKOLSKÝ VÝLET – 6.AB

          • Šiestaci si za cieľ triedneho výletu určili Liptovský Mikuláš. Ich prvou zastávkou bola DEMÄNOVSKÁ JASKYŇA SLOBODY, ktorá je súčasťou obrovského podzemného krasového systému pod Nízkymi Tatrami. Vchod do jaskyne  leží v nadmorskej výške 870 m, ten žiaci hravo zvládli serpentínovým chodníkom z parkoviska za pár minút. Počas hodinovej prehliadky obdivovali so zatajeným dychom jedinečnú kvapľovú výzdobu a množstvo siení s prekrásnou sintrovou výzdobou a priezračnými jazierkami. Na konci všetci skonštatovali, že tých 913 schodov určite stálo za tú námahu a obdiv prírodných krás tejto jaskyne. Kým v jaskyni platil zákaz používania mobilov, pri ďalšej atrakcii bol priam vítaný. GALÉRIA ILUSIA zaujala množstvom optických klamov a 3D malieb. Zrazu nebol problém si prečítať noviny na vrchole mrakodrapu, odfotiť sa na Mesiaci alebo sa ocitnúť v Einsteinovej bubline. Chlapci sa na chvíľu mohli stať baletkou či mláďaťom dinosaura. Dievčatá si zas vychutnali kúpeľ v kaviári. Všetkých pobavilo aj dočasné zatvorenie pani učiteliek do akvária. Úžasná hra zrkadiel a optické ilúzie sa dokonale zahrali so zmyslami a predstavivosťou. Skvelý výlet budú žiakom ešte dlho pripomínať fotografie či suveníry a určite aj nezabudnuteľné zážitky.

            70

          • Otvorenie zrekonštruovaného športového areálu

          • 1.jún – Deň detí, bol pre našu školu tento rok výnimočným a významný dňom, na ktorý sme čakali veľmi dlho.

            Dostali sme darček v podobe zrekonštruovaného športového multifunkčného ihriska, ktoré budú žiaci využívať nielen na hodinách telesnej výchovy, ale bude slúžiť aj ako športový areál pre širokú verejnosť. Rekonštrukcia areálu bola vyhotovená v sume 322 978,98 eura.

            Ďakujeme všetkým, ktorí sa o rekonštrukciu pričinili a podarilo sa im nádherné dielo a taktiež ďakujeme všetkým zúčastneným za vytvorenie výbornej atmosféry pri otvorení ihriska.

            41
        • Viete, čo je SUDOKU?

          • Viete, čo je SUDOKU?

          • SUDOKU je jedinečný hlavolam, ktorý opantal množstvo ľudí po celom svete bez ohľadu na vek a vzdelanie. Prvýkrát bol v Európe uverejnený v roku 2004 v britských novinách The Times. Jeho oficiálny názov “Suuji wa dokushin ni kagiru” sa zdal príliš dlhý, a preto sa zaviedla skratka SUDOKU – „jedna číslica“. Riešenie tohto populárneho hlavolamu nie je závislé ani od jazyka, ani od slovnej zásoby, ani od množstva vedomostí, je to duel medzi naším sústredením a Sudoku. Základné pravidlo spočíva v tom, že číslica od 1 do 9 sa musí objaviť v riadkoch aj stĺpcoch iba raz a to platí aj pre každý štvorec, ktorých je spolu deväť.

            Žiaci našej školy sa 4.júna 2024 prvýkrát zúčastnili medziškolskej súťaže v riešení SUDOKU, ktorá sa konala na Cirkevnej základnej škole v Sihelnom. Hlavným cieľom súťaže bola motivácia žiakov k užitočnému využívaniu voľného času a to aj prostredníctvom logických hier. Súťažili v troch kategóriách. V jednotlivých kategóriách súťažili Dávid Tégler zo 6.A, Martin Červeň zo 7.A, Natalia Muroňová z 8.B a Natália Volfová z 9.B. V každej kategórii riešili 3 sudoku, ktoré sa stupňovali v náročnosti. Pri hodnotení rozhodovala správnosť riešenia, ale aj rýchlosť. Zúčastnení žiaci plní elánu a súťaživosti si odniesli v dvoch kategóriách krásne ocenenia. Na prvých miestach sa umiestnili Natália Volfová z 9.B a Martin Červeň zo 7.A. Výhercom blahoželáme a všetkým zúčastneným ďakujeme za reprezentáciu našej školy.

            2

          • ROZPRÁVKOVÝ HRAD

          • O tom, že lenivosť nie je žiadna cnosť sa presvedčili vo štvrtok 30.mája 2024 deti troch oddelení školského klubu. Navštívili sme spoločne Oravský hrad, kde sme lenivej Katarínke pomohli prejsť rozprávkovú cestu, na ktorej sme stretli mnoho rozprávkových bytostí a spoločne zažili veľa dobrodružstiev  pri plnení zábavných úloh.

            Hneď za hradnými padacími dverami nás privítala zúfalá rodina mladej Katarínky. Čertisko sa zjavil z dymu a chcel ju vziať do pekla, pretože neustále odvrávala, bola nezbedná a lenivá. Naša záchranná misia teda začala.

            Slávnemu francúzskemu maliarovi a jeho húseničke deti pomohli miešať farby a spoločne sme si zanôtili o farbičkách – čarbičkách.

            Vždy usilovným mravčekom sme pomohli uhasiť nebezpečný požiar a zopakovali sme im čísla záchrany. 

            Ospalá poštárska sova nestíhala triediť listy, tak jej naša výdatná pomoc prišla práve vhod. Biele, farebné, telegramy, prvá trieda, druhá trieda.... Všetko nám šlo od ruky.

            Dračica sa nestarala o svoj chrup a preto prišla o zub. Naučili sme ju, ako si má svoje dračie zuby poriadne umývať. A boli že to veru zubiská, zakryli nám celú dlaň.

            Zúfalá lienka nedokázala tancovať tak nádherne, ako jej obľúbené kvietky. Ale spoločne? To bola jednoducho hračka. Chýr o našich tanečných kreáciách sa iste nesie celým rozprávkovým svetom.  

            Mačička nás čakala vo svojej voňavej kuchyni. Spoločne sme navarili sladkej kaše. Leeeeenže! Mužíček psíček vôbec neovládal čarovné slovíčka! A tak ho naše deťúrence naučili tri najdôležitejšie: ďakujem, prosím a prepáč.

            A čo čertisko? Zubiská mu klapli naprázdno. Katarínka už nebola nezbednicou, dokonca aj lenivosť sa úplne vytratila. Cestou rozprávkami sme ju naučili, ako sa správať a prejsť čertiskovi cez rozum. Dokonca to dosvedčil aj anjelik. A to sa už veru nedalo robiť nič. Katarínka sa mohla vrátiť k svojej rodinke a čertisko musí vydržať, ďalšie nezbedné dušičky bude v rozprávkach naháňať až s Mikulášom.

            Nuž... čo dodať?  Rozprávková cesta nás úplne vyčerpala. Bolo na čase sa posilniť. Naše batôžky vykúzlili posledné dobroty, v stánkoch sme si nakúpili suveníry a drobnosti pre najbližších. A potom, veselá cesta domov, autobusom. Iná ani nemohla byť. Pretože Klubárikom je spolu vždy veselo!

            148

          • OZNAM

          • Riaditeľstvo ZŠ s MŠ Klin Vám oznamuje, že dňa 13.6.2024, z dôvodu odpustovej slávnosti v obci Klin, bude vyučovanie na ZŠ skrátené nasledovne:

            1. hod. 7.40 - 8.10

            2. hod. 8.25 - 8.55

            3. hod. 9.10 - 9.40

            4. hod. 9.45 - 10.15

            5. hod. 10.20 - 10.50

            6. hod. 10.55 - 11.25

            ŠKD bude pracovať bez zmeny.

            Mgr. Jaňáková Alexandra, riad. školy.

          • Habakuky

          • Rozprávková dedina Habakuky prináša Dobšinského rozprávky v plnej kráse a naživo. Dňa 29. 5. 2024 sa o tom mohli presvedčiť aj žiaci 3. A a 3. B triedy. V rozprávkovej dedinke na deti čakali čarovné domčeky plné záhad a tajomstiev, dve hrané rozprávky(,,Zlatá priadka“ a ,,Perníková chalúpka“) a tiež zábavný kvíz. Zaujalo aj rozprávkové ihrisko s prekážkovou dráhou. Sprevádzala nás dobrá nálada a pekné počasie. Celkom na záver zazvonil zvonec a...začalo pršať. Zahrmelo, zablýskalo sa, padali aj krúpy. To najhoršie sme prečkali v ústach draka. Veď tak to už v rozprávkach chodí. Či to tak bolo alebo nebolo, poďte sa pozrieť a presvedčiť sami.

            57

          • Škola hrou - po anglicky

          • Niektoré zručnosti v cudzom jazyku si najlepšie zapamätáme tak, že si ich zahráme. Piataci sa zahrali na obchod, priniesli si z domu „ tovar“, peniaze, niektorí aj pokladne a začal sa veľký triedny jarmok. Šiestaci pripravovali dobroty podľa anglických receptov, na záver si vychutnali anglický čaj a vypočuli si históriu jeho vzniku. Atmosféru na hodinách Vám priblížia priložené fotografie. Veríme, že aj vďaka týmto aktivitám si žiaci zlepšili komunikačné schopnosti v anglickom jazyku.

            17

          • Objavovanie tajomstiev Zeme

          • Dňa 27.5. sme žiakov 9.A triedy zapojili do aktivity Objavovanie tajomstiev Zeme, ktorej cieľom bolo podnietiť zvedavosť a záujem žiakov o prírodu, prostredníctvom aktívneho a interaktívneho objavovania biologických a geografických aktivít. Žiaci boli rozdelení do 4 skupín, pričom rozvíjali spoluprácu a tímovosť pri spoločnom riešení úloh. Táto forma vyučovania bola pre žiakov prínosná a tešíme sa na ďalšie nové zážitky a objavovania prírody.

            9

          • Výlet IX.A a IX.B

          • „Zažiť niečo nové znamená žiť.“

             

            Naši deviataci sa dňa 24.05.2024 zúčastnili ich posledného koncoročného výletu. Cieľom bolo mesto MARTIN, ktoré je v povedomí slovenskej verejnosti známe predovšetkým ako hlavné centrum národného a kultúrneho života na Slovensku.
            Najskôr sme navštívili Turčiansku galériu. Žiaci si vytvorili vlastné grafické dielko, ktoré si odniesli domov na pamiatku. Neskôr naša cesta pokračovala na motokáry, kde sme si užili veľa zábavy, adrenalínu, odvahy a smiechu. Deviataci predviedli svoju odvahu, nebojácnosť a zručnosť vo vedení tohto vozidla. V hale nechýbala skvelá atmosféra, o ktorej svedčil  veselý úsmev detí na ich tvárach.

            ĎAKUJEME deviatakom za ich vzorné a reprezentatívne správanie. Bol to úžasne strávený čas. Verím, že na tieto chvíle budú žiaci ešte dlho spomínať. :)

            53

          • Výskyt vší

          •  

             

            Žiadame rodičov, aby prekontrolovali vlasy svojich detí, nakoľko sa na škole vyskytli vši.

             

            Ďakujeme za pochopenie.

             

            Pedikulóza (zavšivavenie) je prenosné parazitárne ochorenie, ktoré spôsobuje Voš detská, šíri sa najmä:

            • pri priamom kontakte, v kolektívoch ako je rodina, škola, školské zariadenia, pri hre, športe...
            • prostredníctvom rôznych predmetov, napr. hrebeňov, pokrývok hláv, uterákov, šálov, odevov...

             

            Ako sa dá vší zbaviť?

             Kompletne ostrihaná hlava nie je nutná, vlasy potrebujú byť skrátené asi 2,5 cm. Ostrihanie hlavy zmenší všiam možnosť ostať prichytené na hlave. Hlavná príčina pre ostrihanie je znížiť teplotu skalpu (pokožky na hlave). Vši primárne ostávajú v miestach, ktoré sú teplé a tmavé. Skúste ich vyčesať z mokrých vlasov hrebeňom s tenkými a hustými zúbkami. Je potrebné ošetriť vlasy prípravkom proti všiam dostupným na trhu (šampón, dezinsekčný spray, vlasový gél, kondicionér). Túto kúru je nutné vykonať u všetkých členov kolektívu v rovnakom čase. Ak sa kúra neaplikuje u všetkých a v rovnakom čase, môže dochádzať k ďalšiemu prenosu.

            Zároveň je nutné vyvariť, resp. vyprať pri vysokých teplotách osobnú a posteľnú bielizeň, dôkladne ju vysušiť a vyžehliť. Čiapky, šatky, šály a iný odev, ktorý nie je možné vyvariť, je nutné vyprať min. v 2 cykloch pri doporučených teplotách, dôkladne vysušiť, vystaviť účinkom slnečného žiarenia, príp. postriekať prípravkom na lezúci hmyz. Matrace, žinenky používané v škole je tiež potrebné postriekať prípravkom na lezúci hmyz, dôkladne vyvetrať, vystaviť účinkom slnečného žiarenia a min. 3-4 dni nepoužívať. Predmety prichádzajúce do priameho styku s vlasmi (hrebene, kefky) je potrebné ošetriť prípravkom na lezúci hmyz, prípadne namočiť do roztoku s obsahom chlóru.

            Všeobecným predpokladom v prevencii zavšivenia je osobná hygiena, predovšetkým časté umývanie vlasov, pri výskyte vší okamžité ošetrenie hlavy a v kolektíve liečba všetkých detí.

             

            Máme ich tu v škole zase,

            malé všičky v plnej kráse.

            Skontrolujte deťom hlavy,

            aj keď vás to už nebaví.

          • Svetový deň včiel

          • „Pokiaľ by vymizli na zemi včely, ostávajú ľuďom len štyri roky života. “

            A. Einstein

             

             Svetový deň včiel oslavujú včelári každý rok 20. mája, teda v deň narodenia Antona Janšu, ktorý bol zakladateľom moderného včelárstva. Zlepšiť včelárstvo sa snažila už rakúska panovníčka Mária Terézia, ktorá vymenovala Antona Janšu za prvého riaditeľa včelárskej školy vo Viedni. Svetový deň včiel bol vyhlásený Organizáciou spojených národov  po prvýkrát 20. mája 1918.

               Aj na našej škole sme si tento deň pripomenuli a pripravili sme besedu pre žiakov 2. ročníka, ktorou sme chceli zvýšiť u žiakov povedomie o dôležitosti včiel. Sme veľmi radi, že naše pozvanie prijal pán František Juráš z Oravského Podzámku, ktorý sa aktívne venuje včelárstvu. Oboznámil žiakov o živote  včiel, o ich dôležitosti, o tom, čo produkujú pre človeka a ako sa treba o včely starať. Priniesol so sebou aj množstvo včelárskych potrieb a včelích produktov. Žiaci mali možnosť vidieť živý úľ so včelami, vidieť a zároveň ohmatať a ovoňať včelí vosk, propolis a včelí plást. Dokonca mali možnosť ochutnať aj najsladší včelí produkt – med. Ukázal žiakom, ako sa priblížiť ku včelám a čo všetko má včelár oblečené pri práci s nimi. Žiakom sa tento deň páčil a dozvedeli sa množstvo zaujímavostí o včelách.

               Veríme, že oboznámením žiakov s touto problematikou prispejeme aj my k ochrane včiel, ktorých ubúda hlavne nevhodnými aktivitami človeka.

            33

          • DEJEPISNÁ OLYMPIÁDA – úspešné krajské kolo

          • Naši traja víťazi okresného kola DEJEPISNEJ OLYMPIÁDY sa celý mesiac venovali zodpovednej príprave na krajské kolo. Príprava pozostávala zo štúdia informácií o slovenských hradoch, dejepisného učiva 7. a 8. ročníka a regionálnych zaujímavostí Žilinského kraja. Koncom apríla si zmerali svoje vedomosti s ostatnými žiakmi nášho regiónu v Liptovskom Mikuláši. Všetci traja to zvládli obdivuhodne a stali sa úspešnými riešiteľmi. Najviac sa darilo Kiare Červeňovej, ktorá obsadila 2.miesto a len jediný bod ju delil od víťazstva:


            Kiara ČERVEŇOVÁ/7.B/ – vynikajúce 2.miesto
            Lukáš MIKUNDA/8.A/ – výborné 5.miesto
            Martin ČERVEŇ/7.A/ – pekné 14.miesto

            Žiakom blahoželáme k úspechu a ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy.
            Veríme, že pozitívny vzťah k histórii úspešne využijú aj budúci školský rok...

          • PO HISTORICKÝCH STOPÁCH OBCE KLIN

          • Piataci sa na hodinách dejepisu venovali aj učivu o historických pamiatkach. Naučili sa ich deliť na: hmotné, písomné a obrazové. Spočiatku spoznávali tieto pamiatky len teoreticky, neskôr mali za úlohu vypracovať projekty o historických pamiatkach v rodnej obci. Vo dvojiciach zhotovili zaujímavé práce, ktoré prezentovali počas dejepisnej vychádzky. Počas nej sme sa dozvedeli pútavé informácie o obecnom erbe, kaplnke, kostole, cintoríne či najstarších hroboch. Chlapci nám porozprávali o plátenníckom remesle a zachovaných plátenníckych domoch. Dievčatá zas zistili, komu patrí pamätná tabuľa na pošte a kde stála stará budova školy. Prezradili nám aj to, koho zobrazuje a ochraňuje socha pred plátenníckou kúriou. Taktiež sme spoznali významné osobnosti, ktoré obec preslávili v rôznych oblastiach. Hoci sa nám poslednú pamiatku kvôli časovému limitu nepodarilo osobne navštíviť, všetci ju dôverne poznáme. Socha Krista na Grape je známa nielen našim žiakom, ale aj mnohým turistom, ktorí z tohto čarovného miesta obdivujú nádhernú oravskú prírodu. A možno práve týmto zvedavým turistom naši piataci ukážu nielen najkrajšie miesta v Kline, ale pridajú aj pútavý výklad o historických pamiatkach. Opäť sa nám potvrdilo známe príslovie, že niekedy je lepšie raz vidieť, ako stokrát počuť. A tak sa už teraz tešíme, kedy zas strávime hodinu dejepisu mimo školských lavíc a budeme spoznávať dejiny naživo.

            7

          • Fenomén nelátkových závislostí

          • Súčasťou plenárneho rodičovského združenia bola prednáška pre rodičov o nelátkových závislostiach. P. Pjentek predstavil problematiku a druhy týchto závislostí. Poukázal na rastúci trend používania technológií, ktoré ovplyvňujú spôsob, akým deti a mládež komunikujú, učia sa a trávia voľný čas. Upozornil na dôsledky nadmerného používania technológií pre fyzické a duševné zdravie, sociálne dôsledky, zmeny školských výsledkov, strata záujmu o vzdelávanie. Poskytol rady, ako môžu rodičia usmerniť deti v tejto problematike v jasne stanovených hraniciach a pevnej časovej dotácii. Povzbudil rodičov, aby sa viac zapojili do života svojich detí a pochopili, že technológie môžu byť prospešné, ak sú používané zodpovedne.

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou, Kliňanská cesta 122/4, Klin
      • zsklin@orava.sk
      • 0905829200
      • Riaditeľňa: 043/ 558 43 27
        Riaditeľka školy: 0905 829 200
        Zástupkyňa ZŠ: 0904 592 669
        Zástupkyňa MŠ: 0910 584 322
        Vrátnica ZŠ: 0911 584 323
        Školník: 0903 405 711
        Ekonómka: 0910 760 446
        Hospodárka: 0910 760 446
        Špeciálna pedagogička: 0904 565 499
        Školský psychológ: 0904 565 499
        Elokované pracovisko: Hlavná 224/128: 043/ 532 49 26
        Školská jedáleň: 043/558 44 50
        Vedúca ŠJ: 0910 760 445
      • Kliňanská cesta 122/4
        029 41 Klin
        Slovakia
      • 37813111
      • 2021678439
      • SK64 5600 0000 0040 4083 9001 - výdavkový účet
        SK63 5600 0000 0040 4083 3005 - príjmový účet
      • KOMASK2X

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje